La autonomía de la discapacidad

PATRICIA LÓPEZ. Antes de asistir a la jornada La diversidad de la autonomía personal’  no me había fijado en que el logo era una mariposa. Pero al salir me di cuenta de que la mariposa es una metáfora adecuada para la jornada que tenía el objetivo de explicar cómo es posible dejar volar a una persona con diversidad funcional sin que se pierda y  cómo en otras ocasiones retenerla sin cortarle las alas.

Cuando llegué al Museo de Mataró me dieron un adhesivo para que pudiéramos identificar a todos los participantes. Al entrar me encontré con un grupo muy heterogéneo de más de cien personas.

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Había estudiantes, gente de mediana edad y mayor. También había personas ciegas y sordas, y en todo momento había una persona traduciendo las palabras al lenguaje de signos. Foto: P.López.

En la conferencia inaugural Joan Canimas, doctor en filosofía, se quejó del concepto “diversidad funcional”. Cada vez es más usado y sirve como cajón de sastre de todas las discapacidades, tanto físicas como intelectuales. Por eso aunque la jornada trataba de la diversidad funcional en general, Canimas se centró en explicar la autonomía de las personas con discapacidad intelectual y en los modos de fomentarla.

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Arte por el autismo

LIDIA ALFONSO. Àgatha es una adolescente de 15 años diferente a las demás: no habla, no mastica y lleva un pañal allá donde va. Se suele expresar con las personas que le rodean a través de abrazos y sonrisas. Durante la infancia, sus padres acudieron a varios médicos y especialistas para que determinaran qué le pasaba a la niña. Cuando ella tenía 7 años descubrieron la respuesta. Àgatha es única y tiene autismo agravado.

Gabriel María Pérez es el padre de Àgatha y no se quedó con los brazos cruzados. Es el fundador y actual presidente de la Asociación Cultural Univers Àgatha Autisme, una entidad solidaria que busca sensibilizar el trastorno a través de la cultura. La pasada semana organizó un recital solidario en el local La Iguana de Barcelona.

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El cantautor Javi Jareño fue uno de los intérpretes de la velada. Foto: Lidia Alfonso

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El Parlament recoge una resolución para que la RAE cambie la acepción de “subnormal”

LIDIA ALFONSO. El Partido Socialista Catalán (PSC) ha presentado esta iniciativa ante el Parlament de Cataluña. El objetivo es hacer presión y convencer a instituciones como l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), la Real Academia Española (RAE) o el Tesauro Europeo para cambiar los significados de las palabras subnormal, mongólico y mongolismo en sus respectivos diccionarios.

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Durante sus 300 años de historia, la RAE ha actualizado hasta 23 veces su diccionario. Imagen: RAE

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El Día Mundial de las Enfermedades Raras se celebra el 29 de febrero

ELIA CUATRECASAS. Más de 400.000 personas padecen enfermedades raras (ER) en Cataluña de los entre 30 y 40 millones de afectados en el mundo, según estima la OMS (Organización Mundial de la Salud). El lema del 2016 es “La Voz del Paciente” con el fin de reconocer el papel fundamental que tienen los afectados y hacerles visibles en la sociedad.

La Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) celebra cada año una campaña con el objetivo de concienciar sobre las patologías poco frecuentes. En total, más de 300 entidades han participado en España en el Día Mundial de las Enfermedades Raras con más de 200 actividades.

Video oficial del Día Mundial de las Enfermedades Minoritarias 2016 realizado por EURORDIS.

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El 80% de los padres con hijos con TDAH sufren ansiedad

PATRICIA LÓPEZ. Este es uno de los datos que la coach especializada en Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Elena O’Callaghan, compartió en el coloquio ¿Hablamos, Gritamos o Bramamos? dirigido a padres que quieren mejorar la comunicación con sus hijos con TDAH.

“Todo niño necesita que alguien crea en él” sentenció O’Callaghan. La especialista explicó a los padres que deben ser conscientes de que los niños con déficit de atención suelen tener una autoestima muy baja. Por tanto, los progenitores deben tener confianza en ellos “porque lo que creemos de nuestros hijos es lo que ellos creerán de sí mismos”.

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La Fundación Vodafone presenta una aplicación para controlar dispositivos móviles con la cara

PATRICIA LÓPEZ. EVA Facial Mouse es una aplicación gratuita para Android que permite usar dispositivos –móviles o tabletas– sin las manos. Los movimientos de la cara son los encargados de hacer de ‘ratón’ para interactuar por la pantalla.

La aplicación se ha presentado en el Mobile World Congress de este año y se ha desarrollado por CREA Sistemas Informáticos junto con el soporte de la Fundación Vodafone España.

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El aprendizaje del lenguaje inicia las charlas del 50 aniversario de la Fundació el Maresme

ELIA CUATRECASAS. La logopeda y coordinadora del Centro de Desarrollo Infantil y de Atención Precoz del Maresme (CDIAP), Eva Comas explicó las claves sobre la comunicación y el lenguaje entre los dos y tres años. La conferencia fue el pasado 23 de febrero en la Fundación Iluro (Mataró).

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La Fundació  el Maresme es una entidad que promueve la integración social de personas con discapacidad intelectual. Fuente: E. Cuatrecasas

Comas partió de la idea de que “hablar se aprende hablando” por ello la interacción es un elemento clave. Son tres los requisitos fundamentales para una buena adquisición del lenguaje: vínculo, competencia comunicativa y buen desarrollo de las funciones orofaciales. Las capacidades y habilidades del niño y su entorno lingüístico determinarán el ritmo de aprendizaje.

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